为了提升青年教师的教学能力和教研水平，加强资深教师对青年教师的传帮带作用，智能科学教研室于2024年4月16日举办了第二次磨课活动。此次活动旨在通过教研室全体教师的积极参与，共同探讨教学之道，共享教学经验，推动教研室整体教学质量的提升。在磨课过程中，青年教师们不仅学习到了先进的教学方法和技巧，还深刻认识到了自身在教学中的不足，为今后的教学工作提供了宝贵的借鉴和启示。此次磨课活动由智能科学教研室主任商莹老师主持，全体无课教师全程观摩学习。
此次活动对郑洁和权欢两位老师的课程进行打磨，郑老师以实验课程中的RFID技术防冲突机制为主题，深入剖析了防冲突机制在RFID系统中的应用及其重要性。她详细解释了当多个RFID标签同时处于阅读器的工作范围内时，如何有效避免信号冲突和数据干扰。通过生动的流程图展示，郑老师清晰地呈现了防冲突机制的工作原理。结合具体实验案例，分析了防冲突机制在实际应用中的优化方法和注意事项。郑老师的讲解逻辑清晰、条理分明，可以让学生们对RFID技术有了更加深入全面的理解。
权老师则针对物联网工程专业的专业英语课程进行了精彩纷呈的讲解。她首先梳理了物联网工程专业英语中常见的专业词汇和术语，帮助学生建立扎实的词汇基础。接着，权老师结合四六级考试的热点话题，详细讲解了语法知识，包括句子结构、时态语态、非谓语动词等。她通过丰富的例句和练习题，让学生们在实践中掌握语法规则。此外，权老师还注重培养学生们的英语应用能力，鼓励他们通过阅读和翻译专业文献，提升英语水平和专业素养。权老师的讲解既注重理论知识的传授，又注重实践应用能力的培养，让青年教师们受益匪浅。
最后，商莹老师和张雪侠老师对此次磨课活动进行了点评和总结,此次磨课活动不仅为青年教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，也充分展示了郑老师和权老师的教学实力和教学经验。在资深教师的传帮带作用下，青年教师们纷纷表示将积极吸收和借鉴两位老师的优秀教学方法和技巧，努力提升自己的教学水平和教研能力。
