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推行学业导师制,导学业发展,助学生成长

发布时间:2021-11-06作者:马文苹浏览:

为推进现代产业学院人才培养模式改革,充分发挥教师对学生的指导作用,学院例行在2021级新生中继续推行学业导师制,做专业加法,导学业发展,助学生成长。

学业导师导什么?

学业导师作为最熟悉学生学习情况的老师,在指导学生过程中,可以做到因材施教,因人而“导”,那么,学业导师具体“导”什么?

引导学生重视大学学业,尽快适应大学生活和学习;

激发学生创新创业欲望,把学生早日引上创新创业的成长轨道;

为学生的学业加油助力,教会学生使用校内外的学习资源;

帮助学生搭建跨年级、跨专业互动学习团队,培养学生的团队合作精神;

鼓励和指导学生参加各类公益活动,提高学生社会责任意识;

关心学业困难学生,帮助学生克服学习障碍和困难。

学业导师与辅导员的区别?

1、侧重点不同学业导师侧重于学业生涯指导与引领,辅导员工作侧重思想引领,心理疏导,就业指导、班级管理等。

2、指导对象不同。学业导师的指导对象是不同年级、不同专业的学生个体,而辅导员的工作对象是以自然班级为单位。

二者既有分工,又有交叉,各有侧重,协同育人。

个别指导与集中指导相结合、定期指导与不定期指导相结合、个别问题个别指导,共性问题集中指导,通过座谈会、大赛指导、线下讨论、线上交流等多种方式,将学业指导贯彻落实到底。

学院育人永无止境,学业导师工作任重道远。需要全体导师携起手来,用责任传递真情,以实际行动为学生的学业之路添砖加瓦,促进教与学的共同发展。相信经过全体导师的“以心育人,以爱育人”,一定会“导有所成”,培养出更多IT优秀人才。