一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，培养具有一定的创新精神和较强的实践能力，具有大数据行业对应岗位必备的科学文化知识和专业知识，能够在企业、事业、政府、社会组织等部门从事数据处理、数据分析及应用系统开发等工作的高素质技能型人才。
二、专业特色
1.特色鲜明的“三化”人才培养模式
大数据技术专业坚持“以就业为导向，以质量为中心，产业和教学相结合、认证教育和学历教育相结合”的办学理念，按照“校企合作+订单培养”的专业建设模式制定专业培养方案，构建“职业化、方向化、个性化”人才培养模式。
2.校企深度合作，共建校外实训基地
在校企合作发展、互惠共赢的基础上，大数据技术专业已与软通动力、凤凰教育、广州粤嵌通信科技股份有限公司等多家企业进行深度合作，建立长期稳定的校外教育实习、实训基地。
3.成立企业化动作的校内专业工作室
目前已建有Web应用开发工作室、大数据应用工作室、嵌入式开发工作室共3个。工作室建设遵循“真实环境、真实项目及真实管理”，在企业兼职教师和专业专任教师的共同指导下，按照企业项目开发的规范流程完成小规模的真实企业项目。
4.课程建设与专业方向相结合
大数据技术专业对应的职业岗位，分析岗位的技能要求，建立了基于工作过程系统化的课程体系。在课程建设中，结合专业方向的要求进行课程规划，建立“平台+模块”式的课程体系。“平台”课程是专业方向课中的公共课，“模块”课程是各个方向的专业技能课，同时也可以作为其他专业方向的选修课。
三、主干课程
数据结构、信息系统分析与设计、Java SE编程基础、Python编程基础、计算机网络技术、Linux操作系统、Web应用开发、Hadoop开发技术、大数据思维与决策、Hive原理与应用基础、人工智能前沿技术、Oracle网络数据库应用、Spark大数据处理技术、HBase入门与实践、大数据思维与决策、人工智能前沿技术、数据仓库与数据挖掘。
四、资格证书
（一）高等学校英语应用能力考试证书
（二）全国计算机等级考试证书
（三）教育类从业资格证
普通话证书
教师资格证
（四）计算机行业职称证书
计算机技术与软件专业技术资格证书
五、就业前景
（一）专业方向
大数据应用开发、大数据分析
（二）职业面向
本专业学生毕业后可在互联网和相关服务软件和信息技术服务业行业从事大数据应用开发、数据采集、数据分析等工作；在具有一定工作经验后，可进一步从事高一级大数据软件开发、数据可视化、海量数据库管理等工作。
（三）从事技术领域和产品服务及就业岗位
专业方向 |
从事技术领域和产品服务 |
就业岗位 |
大数据应用开发 |
计算机系统开发、维护与技术支持，计算机网络程序开发与维护，计算机多媒体信息分析和管理。 |
网站应用程序开发、网站维护、网页制作、软件测试、系统支持、软件销售、数据库管理与应用、非IT企事业单位信息化管理等。 少儿编程培训讲师：在少儿编程培训行业或中小学任职，从事少儿编程培训。 |
大数据分析 |
（1）对大数据处理有需求的各行业部门，如银行、商业机构、电信、电商公司等，从事数据采集、管理、分析与挖掘工作. （2）专门为行业客户提供大数据服务的专业化公司，比如管理咨询公司，信息咨询公司、还有从事大数据技术和产品研发与服务的高科技公司，如百度、阿里、腾讯等。 |
大数据工程师：从事数据采集与管理工作。 大数据分析师：从事数据资源开发与利用，主要工作是数据分析、和数据挖掘，能出图表、出报告。 算法工程师：从事机器学习，构建人工智能模型，也称机器学习工程师，在商业领域，也有称为商务智能工程师的。 少儿编程培训讲师：在少儿编程培训行业或中小学任职，从事少儿编程培训。 |
（四）薪资标准
应届毕业生平均工资5000-6500元/月,工作3-5年平均工资10000-15000元/月。
六、学科竞赛
第二届大学生大数据技能竞赛
第十届蓝桥杯全国软件与信息技术专业人才大赛陕西赛区Java软件开发大学C组三等奖
第十届蓝桥杯全国软件与信息技术专业人才大赛陕西赛区Java软件开发大学C组三等奖
学院以工程教育认证为抓手，以学生为中心，注重学生教育产出,鼓励学生参加各类学科和科技竞赛，近年来学生获取国家级奖14人次，省级奖133人次，厅局级奖28人次，校级奖34人次，获批省级以上大学生创新创业训练项目13项，人才培养质量不断提高。
七、专升本
2020届毕业生专升本报名人数共有31名学生，23名学生通过省控线，录取率达到74.2%。其中5名学生分别被咸阳师范学院、渭南师范学院、西安航空学院和安康学院录取，其他16名学生也顺利考入自己理想的院校，实现了他们继续求学的梦想。
