为深入学习宣传习近平总书记关于安全工作的重要论述精神,贯彻落实中省关于安全工作的重大决策部署,牢固树立安全发展理念,我院开展以防范化解重大风险、消除安全隐患、遏制安全事故为目标,以安全法纪教育为抓手,以安全隐患排查为主线深化“平安校园”建设,6月24日于实验楼2楼召开了安全生产月活动专题会议,宫香香老师出席了本次活动。今年6月是全国第19个安全生产月。宫香香老师针对关于安全教育方面的知识,通过视频...
6月28日,为进一步推动我校工程教育认证的进度,加深全体教职工对工程教育认证的认识与理解,并助力信息工程学院计算机科学与技术专业工程教育认证工作的开展,信息工程学院(鼎泰现代产业学院)特邀请西安交通大学电信学院副院长、中国工程教育认证资深专家桂小林教授做《工程教育认证的核心是质量》的专题讲座,本次讲座还特别邀请了我校评估中心程卫平主任、教学督导雷国莲教授以及医药学院教师代表参加。在本次专题讲...
根据《陕西省教育厅科研计划项目管理办法》,经学校遴选推荐,省教育厅组织审核、专家评审、厅务会审定和公示,我院曹剑馨、乔瑞、马小菊三位教师主持申报的陕西省教育厅2020年度科学研究计划项目成功立项
叶林,信息工程学院(鼎泰现代产业学院)院长,教授,西安交通大学博士,高级工程师。近日,叶院长被授予中国人工智能联盟委员会委员。“中国人工智能教育联盟”,是由清华大学、北京大学、武汉大学、复旦大学、北京工商大学、北京联合大学、西门子、微软、小米、百度、神州智造共同发起成立的。这是我国第一家针对高校领域开展人工智能“政、产、学、研、用”活动的社会公益组织。联盟针对全国高校开展有关“人工智能主题”...
2020年6月20日18级本科所有享有助学金的同学展开了诚实感恩,资助育人的主题班会,会议在1号实验楼201展开,主讲人宫香香老师。会议开始,宫老师简要概述了现今国家的资助政策,给学生分析了资助政策给人们带来的益处,强调了关于建档立卡学生学费减免政策的好处。国家资助政策体系是指在普通高校建立了以国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、勤工助学、校内奖助学金、困难补助、伙食补贴、学费减免等多种方式...
2020年6月19日上午,西咸新区沣西新城产学研金协同创新对接活动在沣西新城管委会举行。本次活动主题为“金融助力 协同创新”,会议主要围绕政府促成科研院所和企业之间的对接合作,从而实现更多更优质的科研成果向产品转化。信息工程学院教学副院长王希娟、博士张喜民和教师代表参加了本次活动。活动开始,由西安市改创局领导致辞。他表示西咸新区沣西新城激发了双创活力,也取得了一定成绩,并具体罗列了新城双创政策的兑现情...
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,提高我院青年教师政治思想和业务水平,落实立德树人根本任务。2020年6月19日下午在1号实验楼401室,信息工程学院院长叶林为青年教师作了一场“新形势下高校师德师风建设”的专题培训。叶院长以“新形势下高校师德师风建设”为主题,从中西方的师德传统,师德建设的新时期、新形势、新阶段,新形势下应着重突出的师德内涵,师德建设的举措与重点四个方面给我...
信息工程学院(鼎泰产业学院)第五届微课教学比赛预赛顺利结束为提高教师信息化教学水平,推动信息技术与高等教育深度融合,进一步提升青年教学能力,提高教学效果。按照《陕西国际商贸学院关于举办第五届微课教学比赛的通知》文件要求,信息工程学院于2020年6月19日下午在1号实验楼101教室举办了微课教学比赛预赛。此次比赛由信息工程学院教学副院长王希娟主持,赵仲孟、李永安、张喜民三位专家担任评委。本次参加比赛的...
信息工程学院(鼎泰产业学院)2020届毕业论文(设计)优秀指导教师评选会议于2020年6月17日上午在1号实验楼101会议室进行。学院教学工作委员会叶林院长、王希娟副院长、郭静书记及部分教研室主任参加了本次会议。会议开始前,王希娟副院长就毕业论文(设计)优秀设计指导教师的评选标准和流程进行了说明,叶林院长针对毕业论文(设计)优秀指导教师的评选标准如何适应我院的实际情况提出了建议和意见,建议各教研室对评审标准...
2020年6月16日上午,大数据应用教研室在1号实验楼406召开了教学研讨会。会议主要讨论两个议题:一是“课程思政如何开展?”二是“如何上好专业导论课?”,教学副院长王希娟参加了本次研讨会。会议开始,大数据应用教研室主任郑鹏怡向大家介绍了此次会议的讨论主题。随后大家踊跃发言,针对课程思政如何开展这一议题,主要结合信息管理与信息系统专业信息安全课程思政教育方面进行了讨论,最终大家一致认为针对信息安全课程...
6月16日下午鼎泰产业学院智能科学教研室在1s401开展了关于课程思政及审核评估要点学习会议,教学副院长王希娟和教研室教师参加了会议。王副院长强调,“课程思政”工作是对高校完成好“立德树人”根本任务的必然要求。同时要充分调动专业教师开展“课程思政”教学的积极性,认真开展“课程思政”专项教研活动和学习培训,使专业教师“课程思政”教学能力和意识全面得以提升。电子信息类课程的“课程思政”教学经验具有较强...